Sensíveis aos novos desafios com que se deparam as escolas, nomeadamente, em termos de Responsabilidade Social e Ambiental, entenderam em 2012, levar a cabo um projeto pedagógico inovador.
A novidade deste projeto, reside no facto de, por um lado, levar até ao aluno, o mundo no qual ele terá de aplicar os conhecimentos que está a adquirir e, por outro, leva-los a intervir na sociedade civil, enquanto membro e desenvolver, desde já, o que serão os comportamentos e desafios do mundo, no futuro.
Vamos talvez dar um mero exemplo para ser mais claro;
Quando um aluno está a dar na disciplina de Química, a Tabela Periódica, está a receber uma "injeção" de conceitos abstratos sobre atomos, eletrões, ions etc, e a mais comum reação da maioria dos alunos é de perguntar-se a si mesmo: "mas para que raio isto me serve se eu quero é ser professor de Inglês?"
Pois o
Planeta Arrábida
leva até ás escolas a oportunidade desses alunos entenderem, de uma forma divertida e cativante, a importância vital que esta matéria tem no seu futuro.
Por exemplo, perguntando aos alunos se eles sabem como as plantas se alimentam, desafiando-os a ter na sala de aula, plantas em que, a composição química do solo, a quantidade de elementos e a forma, como esses elementos químicos se ligam e interagem com a planta, determina o seu crescimento ou morte.
Ao entenderem estes conceitos, antes muito teóricos como, eletrões livres, moléculas compostas (H2O, CO2), de uma maneira prática, vão determinar a forma como serão cuidadosos e críticos em relação à poluição e programação do racional aproveitamento dos solos que alimenta os vegetais que comemos, a qualidade do ar e da água no nosso planeta.
Transmitir conhecimentos e, ao mesmo tempo, demonstrar a ligação destes ao o mundo que os rodeia, é o primeiro préstimo que a escola pode dar a quem terá, inevitavelmente, de compreender e de lutar por um planeta melhor.